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中考社会思品有效复习之我见
来源: 历史吧 历史学习网 作者:匿名 发表日期: 2010-6-15 23:08:37 阅读次数: 1113 查看权限: 普通教程

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中考社会思品有效复习之我见

德清县干山中心学校  鄢来秀

 

临近中考,“如何让复习更有效?”就成了初三老师共同探讨的问题。下面,我就这个问题来谈谈我的想法和做法。

一、未雨绸缪早打算——复习时间应提前至上学期,贯穿于新课教学中。

中考内容涉及初中三年所学知识,而我们最长的复习时间也不过三个月左右,在三个月的时间里将三年所学的内容消化吸收,并且还要加以延伸扩展,时间无疑是不够的。如何解决这个问题呢?我的做法是将复习时间提前到上学期,将复习内容贯穿于新课教学中。不知大家有没有注意到:初三的内容与初一、初二的内容之间有着千丝万缕的联系。如果说初一、初二的内容讲的是“事”,那么初三述的就是“理”,以事明理就再合适不过了。如在讲改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因是:开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系时,就为什么要强调“中国特色”这一问题,我就例举了戊戌变法、辛亥革命的失败和中国革命的成功等初二所学的史实,从历史的角度,从正反两方面来分析其原因;在讲“多彩的世界”时,以泰国湄南河平原及其稻作文化、美国中部大平原及其文化特征、云南元阳梯田及其文化特征、天山牧场及其转场文化等作为切入点来阐述独特的文化传统与自然环境的关系;在讲“一国两制”时,追溯香港、澳门和台湾有关的历史;在讲“多元文化的交融”时,回顾张骞出使西域、郑和下西洋和新航路的开辟、四大发明的传播和影响等史实……这些初一、初二内容的穿插既使新课内容变得丰富立体起来,同时也帮助学生复习巩固了初一、初二所学的知识,更训练了学生的思维能力,知识迁移能力等,可谓是一举多得!而我在复习阶段的实效也证明了此点。很明显,学生们在复习平时新课学习中曾提及的内容时,接受度要更高,消化得也更好。

二、如意算盘要打响——复习应该要有目的、有计划、有步骤地进行。

目的明确而具体,计划详细而科学,是有效复习的重要保证。因而进入复习前一定要制定完备而周密的计划。在参考了其它老师的复习经验再结合自己的实际后,我今年制定了如下复习计划:

第一轮复习:课本基础知识复习

时间安排:3月——4月中下旬

内容安排:初中三年所学基础知识

注意事项:此轮复习的目标侧重于对基础知识的记忆、领会,并逐步使其系统化。此轮复习是保证复习质量的关键环节。因而在复习时力求全、细、精,不能脱离教材,也不能提纲式复习。尤其是现在复习资料满天飞,以资料代替课本的做法我认为不妥,因为这些资料上的知识都是以点、纲的形式出现的,甚至有些资料上还有不少错误。

第二轮复习:时政与专题复习

时间安排:4月中下旬——5月底

内容安排:打破教材次序,围绕时政热点,对相关知识进行专题复习

注意事项:此轮复习是在第一轮复习的基础上,再将知识系统化、专题化的过程,有利于锻炼学生的分析能力、知识运用能力。因此在此轮复习过程中,老师要及时掌握国内外重大时政热点,精心选题使学生在训练中强化对基础知识的理解和运用。

第三轮复习:模拟练习

时间安排:5月底——6月初

内容安排:做总复习试卷

注意事项:此轮复习是收关之际,要适量、适度,网不要撒得太开。

三、三大法宝不可少——记、练、考是提高复习效率的重要手段。

中考试题无外乎两大类:知识重现类和知识运用类。对于知识重现类的题目,如果不加记忆,考试时每个题都从书上去找的话,时间对于他(她)来说肯定是不够的,同时也不一定每个题都能翻得到;对于知识运用类的题目,脑袋里如果不储备一定的知识、没有一张知识网,也是很难应对的。这就使得记忆成了中考复习中必不可少的手段之一。那么,在中考复习中,我们要记忆些什么呢?我认为:

1、记知识点。记哪些知识点呢?记那些容易混淆又容易考的知识点,如核心类(当前我国各项工作的核心、基本路线的核心、依法治国的核心、民族精神的核心、团队精神的核心等);根本类(我国的根本制度、根本政治制度、社会主义的根本原则、根本任务等);关键类(“开源”与“节流”的关键、PRED中的关键因素、实现PRED协调发展的关键等)……在记忆这些知识点时,注意不要一下子太多,可少量、分散、穿插、反复地记忆;

2、记知识框架。特别是在第一轮复习中,老师每复习一部分内容都要先理顺知识脉络。学生们要对这节课学了哪些内容,它们之间又有何关联,要了然于胸。否则,学生这节课所复习的知识将是分散的,零乱的。因此,在第一轮复习中,我每节课都要至少留五至八分钟,先让学生们把这堂课所复习的内容看一遍,理一下,然后点学生起来复述这堂课所复习的内容,以帮助学生形成一定的知识网;

3、记解题模式。从理论上讲,我们要反对模式化教学,但从实际上看,我们又有必要进行模式化教学。因为能够触类旁通、举一反三的学生毕竟是少数,大部分学生面对论述题、分析题时要么无从下手,要么跟着感觉走,乱答一气,所以有必要让学生记住一些解题模式。如论述题的答题模式:“事实依据”(原因+问题+危害)和“理论依据”(作用、意义、关系、特点等);八年级的言行分析题答题模式:用“法制观念淡薄和社会道德缺失进行言为定性+侵犯何种权利(没有履行何种义务)+违背了什么道德规范+危害”等。

知识点和解题模式记住了,但如果不及时加以运用,则很难巩固,这就需要另一法宝——练习。练习将贯穿于三轮复习中,每轮的侧重点不一样:第一轮复习中的“练”以双基训练为主,忌做难题、偏题、怪题。其目的就是巩固基础知识,为下轮的复习打下基础。第二轮复习中的“练”则要求老师认真分析、准确把握时政热点与教材知识的结合点,并将它设计成选择题、概括题、简答题、分析说明题等多种题型进行训练。其目的是培养学生的知识迁移能力,学会用课本中的知识来分析时政热点;第三轮复习中的“练”要选用一些经典考题,其题型及解答方式等对学生来说相对“陌生”。在练的过程中老师要不断加以提示、点拨和示范,使学生能较熟练地掌握解题要领。

至于第三大法宝——考试,很多老师会不以为然。因为我们这门课是开卷考试,考与练看起来似乎区别不大,其实二者的区别相当大。首先学生们对待“考”与“练”的心态不同,前者紧张,后者轻松;其次,学生在“考”与“练”中的效率也不同,前者快而准确率高,后者慢而出错率高;另外,“考”的评价性功能和诊断性功能也是“练”所无法比拟的。通过“考”可让老师了解学生的知识掌握情况、学习能力层次甚至学习态度,从而能在今后的复习中有的放矢;通过“考”可让学生了解自己的学习状况,查漏补缺。因此我在第一轮复习中每复习完一至两个专题就考一次,第三轮复习中也以考为主的。当然考的次数也不能太频繁,否则效果适得其反。考后老师要认真批改,及时反馈,否则考试功效将大减。

四、回归课本是正道——课本应该是有效复习的终点。

三轮复习后,往往离中考只剩下一到两个星期左右了。那么在这最后一段时间里,我们该如何组织复习呢?我的答案是:回归课本。因为中考命题最终还是要回归教材知识正道的!所以复习的最后一周应以学生看书为主,但老师也不能把时间完全交给学生,要充分发挥主导作用,要结合前三轮复习情况,领着学生找出重点基础知识和时政热点中的热点,实际上具有猜题性质。因为中考题目虽千变万化,但答案却是固定在课本中的,即所谓的“题在书外,理在书中”我们猜不出题目,但可大概猜出一些考试侧重的知识点。例如今年的考纲中增加了“了解1929——1933年资本主义世界经济危机,理解罗斯福新政的特点及作用”,很明显这个考点与当下的金融危机这个时政热点密切相关。我们就可以指导学生看与这两个点有关的书本内容即资本主义世界的金融危机、市场经济、经济全球化等;还有几乎每年的中考论述题中都有涉及科教兴国战略和可持续发展战略的内容,而去年开始盛行的“低碳风”可能使出题者更倾向于后者;而同样几乎每年必考的法律方面的论述题,今年因丰田召回事件和惠普电脑质量门事件等的影响,会侧重于考消费者权益方面的知识;至于中考时仍在如火如荼进行的上海世博会,虽然去年考过,但今年很有可能从另一个角度考,甚至与其它热点结合起来考,如下题:

[曲折的历程]    

1873年,中国首次参加世博会即第六届维也纳世博会。然而作为中国代表的不是中国人,而是英国人包腊(Bowra)。他是由当时清朝的总税务司”———英国人赫德所委派。中国的参展方式本身也成为了赛奇会中的一

1999年1118日,中国政府正式决定申办2010年上海世博会。
2002年12月3日,在国际展览局第132次成员国代表大会上,经过投票表决,中国成功地获得了2010年上海世博会的主办权。

(1)从屈辱地参加到成功地申办,这个转变过程充分说明了什么?

[先进的理念]

上海世博会是第一个正式提出低碳世博理念的世博会,中国在筹办过程中也在全力实践这一理念。

刚刚建成的世博中心是中国第一座大型低碳建筑。在世博园区里,大量建筑屋面安装了太阳能板和雨水回收系统,能实现清洁发电和节约自来水;一些外国国家馆的外墙甚至用大豆纤维、藤条和竹子这些绿色材料建成。

 世博期间,园区里将广泛使用新能源汽车实现公共交通零排放;垃圾运送不再用垃圾车可直接被气力输送系统吸走分类再利用;为了降低7000万参观者来看世博给环境带来的负面影响,上海市正在发起绿色出行活动,倡导节能环保的出行方式。

(2)低碳世博的理念体现了什么战略思想?该战略的要求是什么?结合材料说说实现该战略的关键是什么?为什么?

[世界的响应]

上海世博会与金融危机不期而遇,但确认参展的国家之多在世博会150多年的历史上罕见,截至2009923日,已有242个国家和国际组织确认参加上海世博会

2009年5月1日,面向全球的中国2010年上海世博会志愿者招募正式启幕。截止2009年12月31日,来自全球的109个国家和地区的报名总数为612251人。

(3)金融危机下的上海世博会为什么会得到世界各国的积极响应呢?

(4)你认为要成为世博会志愿者需具备哪些素质呢?(至少3点)

 

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