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初中思品与高中政治初三思品 → 【教案】富有活力的经济制度
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【教案】富有活力的经济制度
来源: 历史吧 历史学习网 作者:匿名 发表日期: 2010-12-13 13:24:57 阅读次数: 3722 查看权限: 普通教程

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一、教学目标

1、知识目标:知道我国的基本经济制度,会区分国有经济、集体经济、公有制经济和非公有制经济的地位和作用。

2、能力目标:通过案例分析理解国有经济和公有制经济在国民经济中的作用。

3、情感态度价值观:感受我国基本经济制度的必要性,体会社会主义制度的优越性,增强对社会主义制度的信心。

二、教学重难点

重点:理解社会主义初级阶段的基本经济制度。

难点:理解我国为什么要采取这种经济制度。

三、教学方法

合作探究法  案例分析法  讲解法

四、教学过程

1.直接导入,明确学习目标

(引导学生明确学习目标和重难点,带着目标进入学习)

2.自主学习

(学生自主学习,完成自主学习检测,提出个人学习中产生的疑惑)

3、互动交流,质疑

(学生将个人在自主学习中产生的疑惑提交小组讨论解决。小组展示组内无法解答的问题。由教师了解学生已经解决的问题,对学生的疑问进行评估分类,有选择性的选定深化探究方向。)

4、深化探究

(从学生的疑问出发,选择相应的案例创设情景,设计教学问题,师生合作,化解教学难点,提升学生探究能力)

5、达标练习

(当堂训练,当堂评价)

6、课后拓展

(针对学生在课堂学习中还没有解决的问题,引导学生通过查阅资料等形式,开展研究性学习)

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